Program własny realizowany w grupie 4-latków - Żabek

„Rok ma dwanaście miesięcy”

Autorka programu:

Romualda Zachariasz

Już dzieci trzyletnie wiedzą jakie znaczenie niosą ze sobą słowa „wczoraj”
i „dziś”. Perspektywa czasowa czterolatków wzbogaca się o rozumienie słowa „jutro”.
W dalszych etapach rozwoju relacji czasowych dzieci nabywają słownictwo odnoszące się do określania następstwa czasowego (nie tylko uczą się słów ale także rozumieją ich znaczenie). Zaczyna się na tym etapie życia pojawiać także rozumienie przyczynowości – dziecko potrafi wyciągać wnioski na podstawie faktów. Około czwartego roku życia dziecko potrafi znaleźć czynniki, które spowodowały, że zaszła zmiana. Program ma pomóc szybciej zrozumieć różne relacje zmieniającego się czasu: wprowadzi dzieci w zmieniające się pory roku, miesiące
i rok.